本篇導(dǎo)讀：

樂教愛生甘于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者

——經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師郭晶

【學(xué)習(xí)近平總書記回信精神感悟】

在中國(guó)海洋大學(xué)建校100周年之際，習(xí)近平總書記給學(xué)校全體師生的重要回信對(duì)海大人提出了殷切期望。作為曾經(jīng)的海大學(xué)生，現(xiàn)在的海大教師，我將牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，緊密圍繞國(guó)家海洋發(fā)展戰(zhàn)略需求，不斷促進(jìn)教學(xué)與科研的深度融合，以涉海研究成果轉(zhuǎn)化教學(xué)資源為手段，創(chuàng)新優(yōu)秀海洋人才自主培養(yǎng)模式，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。

 【奮斗故事】

 勤修仁愛之心，是教師站穩(wěn)三尺講臺(tái)、躬耕教育事業(yè)、培養(yǎng)時(shí)代新人的必然要求。郭晶懷抱著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，以教育家精神為引領(lǐng)，潛心育人、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年師者的亮麗本色。  

    一、潛心教學(xué)，創(chuàng)新中國(guó)特色雙語(yǔ)教學(xué)模式

教育國(guó)際化是應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、解決全球性問題和維護(hù)國(guó)家安全的重要手段。黨的二十大報(bào)告指出要“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”。雙語(yǔ)課程作為教育國(guó)際化的基石，是提高國(guó)際化人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。

郭晶是金融學(xué)CFA教研室主任，她的教研室承擔(dān)了CFA專業(yè)18門雙語(yǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。她一度非常困擾于“雙語(yǔ)教學(xué)”的內(nèi)涵?！半p語(yǔ)教學(xué)僅僅是語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換嗎？”“一半中文一半英文的授課方式真的可行嗎？”“雙語(yǔ)課會(huì)不會(huì)看起來像是翻譯課？”帶著這一連串的問題，她開啟了雙語(yǔ)教學(xué)的學(xué)術(shù)研究，并將研究成果帶回課堂進(jìn)行改革實(shí)踐。她嘗試基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的混合式教學(xué)，從時(shí)空上對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了重構(gòu)，將中文教學(xué)前置到課前完成，為課堂教學(xué)提供可理解性輸入，課堂采用全英文沉浸式教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言應(yīng)用環(huán)境，突破二語(yǔ)環(huán)境下學(xué)生信息處理的局限性，真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)1+1>2。

教學(xué)改革的過程并非一帆風(fēng)順，她遇到的第一個(gè)難題就是學(xué)生不買賬，那段時(shí)間是她投入教學(xué)最多，卻反饋?zhàn)畈畹臅r(shí)期。但是她深知取悅學(xué)生不是教育的應(yīng)有之道，教育的本質(zhì)是要“喚醒”與“激發(fā)”學(xué)生的潛能。好老師就是要帶領(lǐng)學(xué)生走出舒適區(qū)，成就更好的自己。她嘗試引導(dǎo)學(xué)生接受新的教育理念，通過階梯任務(wù)的教學(xué)設(shè)計(jì)由淺入深、層層遞進(jìn)，逐步激活學(xué)生的大腦與語(yǔ)言中樞。轉(zhuǎn)眼四年過去，她的課越講越順，學(xué)生的接受度也越來越高，改革成效越來越顯著。她提出的“四維融合”雙語(yǔ)教學(xué)策略得到了學(xué)校與省級(jí)教育主管部門的高度認(rèn)可，獲批省部級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)，獲得山東省教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、山東省青年教師教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計(jì)大賽設(shè)計(jì)之星等教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。她主講的《金融風(fēng)險(xiǎn)管理（雙語(yǔ)）》獲評(píng)山東省一流本科課程，教學(xué)視頻被納入英國(guó)教育協(xié)會(huì)EMI英語(yǔ)教學(xué)法培訓(xùn)案例；作為示范課接待臺(tái)灣訪學(xué)團(tuán)觀摩，深受臺(tái)灣學(xué)生好評(píng)，獲青島電視臺(tái)報(bào)道。

    二、思政育人，培養(yǎng)兼具家國(guó)情懷與國(guó)際視野的金融人才

    隨著中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央，我們需要更多具有國(guó)際視野與家國(guó)情懷的國(guó)際化人才，能夠在世界舞臺(tái)提出中國(guó)方案、彰顯中國(guó)力量、作出中國(guó)貢獻(xiàn)。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程。

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。郭晶始終堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，積極進(jìn)行課程思政教學(xué)改革，將家國(guó)情懷教育融入在國(guó)際化教學(xué)培養(yǎng)全過程。她構(gòu)建了以課堂教學(xué)為主體，線上教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)為拓展的“一體兩翼”課程思政教學(xué)模式。課堂教學(xué)通過【知金融、懂時(shí)政】【知金融，懂文化】【知金融、懂監(jiān)管】【知金融，懂投資】【知金融，懂科學(xué)】五個(gè)模塊，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事、理解中國(guó)文化的愛國(guó)意識(shí)、熟悉行業(yè)政策、了解行業(yè)趨勢(shì)的職業(yè)意識(shí)，以及掌握先進(jìn)方法的科學(xué)意識(shí)；線上教學(xué)通過【思政小課堂】【時(shí)事觀察家】【科研訓(xùn)練營(yíng)】【行研小助手】等版塊開拓學(xué)生視野，進(jìn)一步夯實(shí)時(shí)代精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神；實(shí)踐教學(xué)通過引進(jìn)國(guó)際權(quán)威風(fēng)控職業(yè)資格認(rèn)證考試、學(xué)科競(jìng)賽以及科研訓(xùn)練等方式，使學(xué)生學(xué)精悟透用好理論，將時(shí)代發(fā)展與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系，增強(qiáng)歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。她主講的兩門課程分別入選省級(jí)和校級(jí)課程思政示范課程，主持中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“理解當(dāng)代中國(guó)”多語(yǔ)種課程建設(shè)與課程思政研究重點(diǎn)項(xiàng)目、山東省高等學(xué)校課程思政教學(xué)改革研究項(xiàng)目。

三、甘于奉獻(xiàn)，做學(xué)生成長(zhǎng)的身邊人、知心人和引路人

教育大計(jì)，愛乃底色。習(xí)近平總書記指出：“教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。”心懷大愛是教育家精神的核心，一切最好的教育方法，都產(chǎn)生于教師對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。

對(duì)于郭晶而言，教育就是一場(chǎng)幸福的遇見，做老師的每一天，她都感到無比幸福。從走上教學(xué)崗位開始，她就當(dāng)上了班主任。許多人認(rèn)為做班主任是一項(xiàng)不起眼的工作，但是她卻非常享受這份工作。她認(rèn)為班主任的身份是一種“特權(quán)”，可以讓老師與學(xué)生走得更近。學(xué)生眼中的郭老師從不拒絕他們的任何要求。她為班級(jí)公眾號(hào)撰稿，她為學(xué)生拍攝的視頻當(dāng)臨時(shí)演員，她為每一位同學(xué)書寫贈(zèng)言……她從不吝嗇與學(xué)生相處的時(shí)間，她喜歡和學(xué)生們聊天，幫助他們解決各種問題。孔子曰：“其身正，不令而行。”她用自己的言傳身教鼓舞著學(xué)生，激勵(lì)著學(xué)生。在她的帶領(lǐng)下，2014級(jí)金融學(xué)、2019級(jí)金融學(xué)CFA均獲評(píng)山東省先進(jìn)班集體，她個(gè)人也收獲了中國(guó)海洋大學(xué)第二屆“最美教師”榮譽(yù)稱號(hào)，并獲評(píng)第七屆東升課程教學(xué)卓越獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。